Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Sytuacje dydaktyczne i ich wpływ na aktywizację uczniów w procesie nauczania - uczenia się

Szczegóły obiektu: Sytuacje dydaktyczne i ich wpływ na aktywizację uczniów w procesie nauczania - uczenia się

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Opis

Tytuł:
Sytuacje dydaktyczne i ich wpływ na aktywizację uczniów w procesie nauczania - uczenia się
Twórca:
Hydzik, Bolesław
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Data:
2015.11.05;
1993
Typ:
Article
Język:
polski
Format:
application/pdf
Wydawca:
Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy
Temat i słowa kluczowe:
sytuacje dydaktyczne;
aktywizacja uczniów;
proces nauczania
Identyfikator:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy. Studia Pedagogiczne, 1993, Z. 22, s. 89-101;
0239-5037;
http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/1954
Dostawca danych:
Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
poproś o pozwolenie
Rodzaj zawartości:
obrazy

Podobne obiekty

tile.noImage

Sytuacje dydaktyczne i ich wpływ na aktywizację uczniów w procesie nauczania - uczenia się

Twórca:Hydzik, Bolesław

Data:2015.11.05 | 1993

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Edukacja outdoorowa szansą na budowanie relacji rówieśniczych

Twórca:Andrzejewska, Jolanta (pedagogika)

Data:2020

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Uczenie się dziecka z rówieśnikiem podczas realizacji zdań rozwojowych

Twórca:Andrzejewska, Jolanta.

Data:2021

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Zadania nauczyciela w przygotowaniu ucznia do podejmowania aktywności ruchowej

Twórca:Umiastowska, Danuta

Rodzaj zawartości:obrazy

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

tile.noImage

Poszukiwanie sposobu efektywnego uczenia się

Twórca:Kamińska-Kłos, Beata

Data:2019.11.08 | 2019

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Język a uczenie się – o języku instrukcji i samoregulacji w procesie nauczania-uczenia się.

Twórca:Lemańska-Lewandowska, Ewa

Data:2015.01.01 | 2008

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Jakość procesu kształcenia w szkole wyższej – propozycja determinant i próba oceny

Twórca:Popek, Stanisław | Świda, Jarosław

Data:2011.12.31 | 2011

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Innowacyjny nauczyciel, czyli kto? Próba definicji pojęcia

Twórca:Półtorak, Ewa | Gałan, Beata

Data:2019.01.08

Rodzaj zawartości:teksty

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności