Opis

• Tytuł:
  Auch polnische Schüler denken, forschen und gewinnen moralisch-demokratische Kompetenzen. Projekt-Bericht
• Twórca:
  Leśniewska, Anna;
  Bonecki, Mateusz
• Opis:
  Im jungen demokratischen Polen finden in der letzten Zeit heftige Diskussionen über die demokratischen Bildung und deren Methoden: gleichzeitig wird die Kondition polnischen Schulsystems ins Visier genommen. Vor allem wirft man der polnischen Schule, about it dass sie ihre Absolventen ohne grundlegende kognitive und praktische Kompetenzen frei lässt: besonders knapp sind da selbständiges Denken und Problemlösenfähigkeit.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa:
  Copyright (c) 2017 Authors retain copyright and publishing rights to their articles in this journal, granting the journal the right to distribute them under the terms of the CC BY-SA 3.0 license.
• Data:
  2010.01.01
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion
• Język:
  angielski
• Źródło:
  ETHICS IN PROGRESS; Vol. 1 No. 1 (2010); 65-67;
  Ethics in Progress; Tom 1 Nr 1 (2010); 65-67;
  2084-9257
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Adam Mickiewicz University Poznan
• Relacja: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/eip/article/view/10511/10047
• Temat i słowa kluczowe:
  democracy;
  Poland;
  ethics;
  morality;
  philosophy;
  education;
  school;
  bildung
• Identyfikator: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/eip/article/view/10511 ;
  10.14746/eip.2010.1.9
• Dostawca danych:
  Wydział Filozoficzny UAM
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  sprawdź warunki licencji
• Rodzaj zawartości:
  teksty