Federacja Bibliotek Cyfrowych

Homepage
Wydział Filozoficzny UAM
Auch polnische Schüler denken, forschen und gewinnen moralisch-demokratische Kompetenzen. Projekt-Bericht

Object's details: Auch polnische Schüler denken, forschen und gewinnen moralisch-demokratische Kompetenzen. Projekt-Bericht

tile.noImage

Provider:Wydział Filozoficzny UAM

Description

Title:
Auch polnische Schüler denken, forschen und gewinnen moralisch-demokratische Kompetenzen. Projekt-Bericht
Creator:
Leśniewska, Anna;
Bonecki, Mateusz
Description:
Im jungen demokratischen Polen finden in der letzten Zeit heftige Diskussionen über die demokratischen Bildung und deren Methoden: gleichzeitig wird die Kondition polnischen Schulsystems ins Visier genommen. Vor allem wirft man der polnischen Schule, about it dass sie ihre Absolventen ohne grundlegende kognitive und praktische Kompetenzen frei lässt: besonders knapp sind da selbständiges Denken und Problemlösenfähigkeit.
Object availability:
free access
Rights:
Copyright (c) 2017 Authors retain copyright and publishing rights to their articles in this journal, granting the journal the right to distribute them under the terms of the CC BY-SA 3.0 license.
Date:
2010.01.01
Type:
info:eu-repo/semantics/article;
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Language:
English
Source:
ETHICS IN PROGRESS; Vol. 1 No. 1 (2010); 65-67;
Ethics in Progress; Tom 1 Nr 1 (2010); 65-67;
2084-9257
Format:
application/pdf
Publisher:
Adam Mickiewicz University Poznan
Relation: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/eip/article/view/10511/10047
Subject:
democracy;
Poland;
ethics;
morality;
philosophy;
education;
school;
bildung
Identifier: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/eip/article/view/10511 ;
10.14746/eip.2010.1.9
Data provider:
Wydział Filozoficzny UAM

Similar objects

tile.noImage

Auch polnische Schüler denken, forschen und gewinnen moralisch-demokratische Kompetenzen. Projekt-Bericht

Creator:Leśniewska, Anna | Bonecki, Mateusz

Date:2010.01.01

Type:text

tile.noImage

Auch polnische Schüler denken, forschen und gewinnen moralisch-demokratische Kompetenzen. Projekt-Bericht

Creator:Leśniewska, Anna | Bonecki, Mateusz

Date:2010.01.01

Type:text

tile.noImage

The Concepts of Japanese and German Primary School Children Relating to the Topic of Death in the Context of Values Education and the Ethics of Care – A German-Japanese Comparison with Gender Analysis

Creator:Marsal, Eva | Dobashi, Takara

Date:2011.02.01

Type:text

tile.noImage

The Concepts of Japanese and German Primary School Children Relating to the Topic of Death in the Context of Values Education and the Ethics of Care – A German-Japanese Comparison with Gender Analysis

Creator:Marsal, Eva | Dobashi, Takara

Date:2011.02.01

Type:text

tile.noImage

Children Philosophize: the Revival of an Ancient Greek Ideal

Creator:Bonecki, Mateusz | Marsal, Eva | Nowak, Ewa | Weber, Barbara

Date:2011.02.01

Type:text

tile.noImage

Children Philosophize: the Revival of an Ancient Greek Ideal

Creator:Bonecki, Mateusz | Marsal, Eva | Nowak, Ewa | Weber, Barbara

Date:2011.02.01

Type:text

tile.noImage

Subjektive Repräsentation der Zusammenhänge zwischen Organisationsstruktur, soziomoralischer Atmosphäre und prosozialem Arbeitshandeln in demokratischen Unternehmen – eine Kreuzvalidierung

Creator:Weber, Wolfgang G. | Unterrainer, Christine | Fesl, Stefan

Date:2010.01.01

Type:text

tile.noImage

Subjektive Repräsentation der Zusammenhänge zwischen Organisationsstruktur, soziomoralischer Atmosphäre und prosozialem Arbeitshandeln in demokratischen Unternehmen – eine Kreuzvalidierung

Creator:Weber, Wolfgang G. | Unterrainer, Christine | Fesl, Stefan

Date:2010.01.01

Type:text

FBC TeNe Project

Project co-financed by European Funds under the Operational Program Digital Poland for 2014-2020 (project no. POPC.02.04.00-00-0012 / 20-00)

More information about the project can be found at: https://tene.fbc.pionier.net.pl

European Funds. Digital Poland

Republic of Poland

Digital Libraries Federation

European Union - European Regional Development Fund

We use files, through the cookie quality improvement layer of our website.For more information, please read the document Privacy Policy