Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Czasopisma PAN
Recenzja: Aleksandra Tłuściak-Deliowska, Dręczenie szkolne. Społeczno-pedagogiczna analiza zjawiska, Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, Warszawa,2017, ss. 207

Szczegóły obiektu: Recenzja: Aleksandra Tłuściak-Deliowska, Dręczenie szkolne. Społeczno-pedagogiczna analiza zjawiska, Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, Warszawa,2017, ss. 207

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Czasopisma PAN

Opis

Tytuł:
Recenzja: Aleksandra Tłuściak-Deliowska, Dręczenie szkolne. Społeczno-pedagogiczna analiza zjawiska, Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, Warszawa,2017, ss. 207
Twórca:
Pyżalski, Jacek
Opis:
Studia Pedagogiczne to czasopismo wydawane od 1954 r. przez Komitet Nauk Pedagogicznych Polskiej Akademii Nauk. Publikuje artykuły z zakresu pedagogiki, tworzenia polityki i praktyki edukacyjnej w Polsce oraz te, które prezentują polską edukację w kontekście międzynarodowym. Od 2018 r. czasopismo jest współwydawane przez Polską Akademię Nauk i Uniwersytet w Białymstoku pod nowym tytułem Polish Journal of Educational Studies i publikowane na platformie Sciendo.;
Redaktor Naczelny Wioleta Danilewicz Rada Naukowa Roman Dolata, Bogusława D. Gołębniak, Christiane Griese – Niemcy, Zbigniew Kwieciński, Sonja Steiner – Niemcy Rada Redakcyjna Maria Czerepaniak-Walczak, Maria Dudzikowa, Henryka Kwiatkowska, Tadeusz Lewowicki, Maciej Tanaś
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Data:
2017
Typ:
Review / Artykuł przeglądowy
Źródło:
Studia Pedagogiczne; 2017; tom LXX; 295-300
Zakres:
295-300
Wydawca:
Komitet Nauk Pedagogicznych PAN i Wydział Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w Białymstoku
Temat i słowa kluczowe:
Nauki Humanistyczne i Społeczne
Identyfikator:
ISSN 0081-6566
Dostawca danych:
Czasopisma PAN

Podobne obiekty

tile.noImage

Nauczyciele – uczniowie: dwa spojrzenia na dyscyplinę w klasie

Twórca:Pyżalski, Jacek

Data:2007.10.14

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Agresja elektroniczna i mobbing elektroniczny gimnazjalistów w kontekście zaangażowania w stosowanie nowych technologii komunikacyjnych

Twórca:Pyżalski, Jacek

Rodzaj zawartości:obrazy

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

tile.noImage

Recenzja: Aleksandra Tłuściak-Deliowska, Dręczenie szkolne. Społeczno-pedagogiczna analiza zjawiska, Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, Warszawa,2017, ss. 207

Twórca:Pyżalski, Jacek

Data:2017

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Obciążenia psychospołeczne w miejscu pracy pedagoga związane z niewłaściwymi zachowaniami uczniów

Twórca:Pyżalski, Jacek

Data:2008

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Polish teachers’ stress, well-being and mental health during COVID-19 emergency remote education – a review of the empirical data

Twórca:Pyżalski, Jacek.

Data:2022

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Obciążenia psychospołeczne w zawodzie pedagoga - wstępne wyniki badań uzyskane Kwestionariuszem Obciążeń Zawodowych Pedagoga (KOZP)

Twórca:Pyżalski, Jacek

Data:2008

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Wypalenie zawodowe a zdrowie i zachowania zdrowotne pedagogów placówek resocjalizacyjnych

Twórca:Pyżalski, Jacek

Data:2002

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Twórca:PYŻALSKI, JACEK | WALTER, NATALIA

Data:2018.12.15

Rodzaj zawartości:teksty

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności