Szczegóły obiektu: Perspectives, Possibilities, and Limitations of Approaches Combining Psychology and History in Research on Education and Upbringing of Children and Youth on the Eve of Modernity

Instytucja dostarczająca:Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Opis

Tytuł:
Perspectives, Possibilities, and Limitations of Approaches Combining Psychology and History in Research on Education and Upbringing of Children and Youth on the Eve of Modernity
Twórca:
Bołdyrew , Aneta;
Pająk , Paulina
Opis:
The past three decades have seen a heightened interest in integrating psychology and history in educational research. The aim of this article is to present interdisciplinary approaches combining psychological and historical perspectives in research on education and upbringing of children and youth on the eve of modernity. Using the examples of research projects that blend historical methods with Lifespan Developmental Psychology and Social Psychology, the authors analyse their possibilities and limitations. This article brings a new perspective to the studies on childhood and adolescence, with a special focus on people living in the Polish lands at the turn of the twentieth century.
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Prawa:
Prawa autorskie (c) 2021 Bołdyrew Aneta, Pająk Paulina
Data:
2021.03.15
Typ:
info:eu-repo/semantics/article;
info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
rozrprawa
Język:
polski;
pol
Źródło:
Studia Edukacyjne; Nr 60 (2021); 31-49;
2719-6984;
1233-6688
Format:
application/pdf
Wydawca:
Adam Mickiewicz University Poznan
Relacja: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/se/article/view/28022/25392
Temat i słowa kluczowe:
history;
psychology;
education;
childhood;
interdisciplinarity
Identyfikator: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/se/article/view/28022
Dostawca danych:
Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Podobne obiekty

Perspectives, Possibilities, and Limitations of Approaches Combining Psychology and History in Research on Education and Upbringing of Children and Youth on the Eve of Modernity

Twórca:Bołdyrew , Aneta | Pająk , Paulina

Data:2021.03.15

Rodzaj zawartości:pozostałe

Multicultural education in early school education: a historical-pedagogical perspective and good practices of teachers at “Mieszko” Private Primary School in Poznań

Twórca:Adamczewski, Jakub | Płonka, Joanna

Data:2020.09.15

Rodzaj zawartości:pozostałe

The development of historical imagination on the example of an exercise addressed to first-year students of history at Nicolaus Copernicus University1

Twórca:Agnieszka Laddach, Agnieszka Laddach

Data:2020.06.30

Rodzaj zawartości:pozostałe

Modernity, education young generation in the prospect of historical-pedagogical research

Twórca:Bołdyrew, Aneta | 0000-0002-6121-0816

Data:2019.12.31 | 2019

Rodzaj zawartości:pozostałe

Worksheet for Observing the Effects of Development in the Scope of Autonomy in 2- to 3-year-old Children (WOA)

Twórca:Potorska, Alicja

Data:2020.11.10 | 2020

Rodzaj zawartości:obrazy

Wczesna edukacja dziecka z perspektywy wybranych doświadczeń i badań studenckich

Twórca:Arciszewska, Ewa

Data:2022.02.25 | 2011

Rodzaj zawartości:teksty

“I must personally confess here, my dear son, to the cruel twist of fate that your most loving mother, frequently afflicted by weakness of mind, hit you and wished you ill”. Mental disease in the family in the second half of the 18th c. On the example of Stanisław Mikołaj Treter’s childhood”

Twórca:Kowalczyk, Małgorzata Ewa

Data:2013.02.08

Rodzaj zawartości:pozostałe

Virtual Model of Distant Learning in Early School Education in Pedagogy of Célestin Freinet – a Students’ and Teachers’ Perspective

Twórca:Abramowicz, Dawid | Kędra , Marzena | Groborz , Izabela

Data:2021.11.15

Rodzaj zawartości:pozostałe

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Szczegóły obiektu: Perspectives, Possibilities, and Limitations of Approaches Combining Psychology and History in Research on Education and Upbringing of Children and Youth on the Eve of Modernity

Opis

Podobne obiekty