Description

• Title:
  Doctoral education in EU countries - key trends
• Creator:
  Dąbrowa-Szefler, Małgorzata
• Description:
  By drawing on relevant literaturę, the author discusses key directions of change in doctoral education across EU member States. Her focus is on changes in the training models (atransition from the ‘master-apprentice’ model to group-based education), diversification of such models and drivers of change. In this context, the author shows the role of the Bologna Process in the transition towards doctoral training as third cycle education. The paper also mentions new trends and directions of change in doctoral training driven by international collaboration between universities and mobility of researchers.;
  Autorka omawia - na podstawie literatury przedmiotu - główne kierunki przemian w procesie kształcenia doktorantów w krajach Unii Europejskiej. W centrum rozważań znajdują się zmiany w modelu kształcenia (przejście od modelu „mistrz-uczeń” do kształcenia grupowego), dywersyfikacja modeli kształcenia oraz czynniki generujące wyżej wymienione zmiany. W tym kontekście uwidoczniona została rola Procesu Bolońskiego w procesie przechodzenia do kształcenia na stopień doktora jako studiów III poziomu/stopnia/ na III szczeblu. Wskazano również na nowe tendencje i kierunki zmian w procesie kształcenia doktorantów, determinowane międzynarodową współpracą szkół wyższych i mobilnością uczonych.
• Object availability:
  free access
• Date:
  2011.01.01
• Type:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
  Artykuł naukowy
• Language:
  Polish
• Source:
  Nauka i Szkolnictwo Wyższe; Nr 1(37) (2011): Numer specjalny dedykowany Pani Profesor dr hab. Małgorzacie Dąbrowie-Szefler; 162-177;
  1231-0298
• Format:
  application/pdf
• Publisher:
  Adam Mickiewicz University Poznan
• Relation: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/nsw/article/view/3235/3244
• Subject:
  higher education;
  doctoral students;
  academic staff;
  education;
  training;
  R&D;
  Bologna Process;
  szkolnictwo wyższe;
  doktoranci;
  kadry naukowe;
  kształcenie;
  sfera B R;
  Proces Boloński
• Identifier: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/nsw/article/view/3235
• Data provider:
  Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM
• Can I use it?:
  seek permission
• Type:
  text