Opis

• Tytuł:
  O wspólnym rozwijaniu audiacji w twórczej edukacji muzycznej dziecka
• Twórca:
  Trzos, Paweł Adam
• Opis:
  This article is about some study results on the selected assumptions of Edwin E. Gordon’s Theory of Music Learning in relation to early music education. An emphasis is placed on the need for the analysis of child audiation development with its social importance, with reference to specific situations from education natural environment such as home and family. Family members experience and social relations which are shaped in parents playing music with their children show family genuine music potential. In the end – according to E.E. Gordon – the fore-mentioned factors have very much in common with the quality of music inculturation as “initial” type of audiation development. The specific character of numerous attributes of family joint audiation makes it crucial to express such terms as: initial audiation, social relations, audiation gaze as a form of joint music attention, internal sound sense and its time and shaping inter-subjective music communication code which is music language. The article is an attempt to answer the question of the possibility of placing and explaining audiation meaning as a key category in Gordon’s Theory of Music Learning – in a wide context of social, human, culture and linguistics sciences.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa:
  Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne 3.0 Polska;
  http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/pl
• Data:
  2014.10.13;
  2014
• Typ:
  Book chapter
• Język:
  polski;
  pol
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Akademia Humanistyczna im. Aleksandra Gieysztora
• Temat i słowa kluczowe:
  inkulturacja;
  rodzina;
  środowisko społeczne;
  język_muzyczny;
  edukacja_muzyczna;
  relacje_społeczne;
  duree;
  audiacja;
  Edwin_Gordon;
  initial audiation;
  inculturation;
  music language;
  social relations;
  family;
  social environment;
  music education
• Identyfikator:
  Paweł A. Trzos, O wspólnym rozwijaniu audiacji w twórczej edukacji muzycznej dziecka, [w:] M. Kołodziejski (red.), Kreatywność w edukacji muzycznej, Pułtusk – Warszawa 2014;
  978-83-7549-190-6;
  http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/1139
• Dostawca danych:
  Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  sprawdź warunki licencji
• Rodzaj zawartości:
  teksty