Opis

• Tytuł:
  Vermittlung der Abtönungspartikeln im DaF-Unterricht
• Twórca:
  Duch-Adamczyk, Justyna
• Opis:
  This paper is an attempt to present German modal particles in language education. The author describes the theoretical basis of teaching of modal particles on different levels and formulates the main problems of teaching and learning modals particles.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Data:
  2012.01.01
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
  Artykuł naukowy
• Język:
  polski
• Źródło:
  Glottodidactica; Bd. 39 Nr. 1 (2012); 25-35;
  Glottodidactica; Vol. 39 No. 1 (2012); 25-35;
  Glottodidactica; Vol. 39 No 1 (2012); 25-35;
  Glottodidactica; Tom 39 Nr 1 (2012); 25-35;
  2956-3658;
  0072-4769
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Adam Mickiewicz University Poznań
• Relacja: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/351/258
• Temat i słowa kluczowe:
  Modal particles;
  Language education
• Identyfikator: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/351
• Dostawca danych:
  Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty