Szczegóły obiektu: Zajęcia projektowe jako walidacja kompetencji zdobytych w trakcie studiów neofilologicznych drugiego stopnia

Instytucja dostarczająca:Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego

Opis

Tytuł:
Zajęcia projektowe jako walidacja kompetencji zdobytych w trakcie studiów neofilologicznych drugiego stopnia
Twórca:
Sakowski, Krzysztof
Współtwórca:
Stawikowska-Marcinkowska, Agnieszka;
Grzeszczakowska-Pawlikowska, Beata;
Uniwersytet Łódzki, Instytut Filologii Germańskiej
Opis:
In this paper, the author attempts to describe and originate classes: project offered in the field of Linguistics for Business as part of second-cycle studies in german studies at the Faculty of Philology of the University of Lodz. The aim of these classes is a practical and conscious application and checking of the knowledge, skills and social competences acquired during the master’s studies. The project activities go beyond the purely theoretical area, showing participants the current needs of the business environment thanks to the cooperation with numerous external entities.
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Prawa:
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe;
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Data:
2019.04.25;
2018
Typ:
Article
Język:
polski
Format:
application/pdf;
image/jpeg
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Relacja:
Speclang 2. Języki specjalistyczne. Edukacja – Perspektywy – Kariera;
Temat i słowa kluczowe:
linguistics for bussines;
applied linguistics;
glossary
Identyfikator:
Sakowski K., Zajęcia projektowe jako walidacja kompetencji zdobytych w trakcie studiów neofilologicznych drugiego stopnia, w: A. Stawikowska-Marcinkowska, B. Grzeszczakowska-Pawlikowska (red.), Speclang 2. Języki specjalistyczne. Edukacja – Perspektywy – Kariera, WUŁ, Łódź 2018, doi: 10.18778/8142-391-5.07.;
978-83-8142-391-5;
http://hdl.handle.net/11089/27977 ;
978-83-8142-392-2;
10.18778/8142-391-5.07
Dostawca danych:
Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego

Podobne obiekty

Zajęcia projektowe jako walidacja kompetencji zdobytych w trakcie studiów neofilologicznych drugiego stopnia

Twórca:Sakowski, Krzysztof

Data:2019.04.25 | 2018

Rodzaj zawartości:obrazy

Invented spelling – a window on early literacy

Twórca:Awramiuk, Elżbieta

Data:2014.12.31 | 2014

Rodzaj zawartości:pozostałe

AUTHOR ATTRIBUTION IN SUICIDE NOTES: EVIDENCE FROM APPLIED LINGUISTICS

Twórca:BASIM, Yahya Jasim

Data:2012.01.15

Rodzaj zawartości:teksty

Hindernis oder Brücke? Der Beitrag der Angewandten Linguistik zur Erforschung des Lehrens und Lernens von Fremdsprachen. Obstacle or bridge? The contribution of Applied Linguistics to the study of the teaching and learning of foreign languages

Twórca:Königs, Frank G.

Data:2016.06.20

Rodzaj zawartości:teksty

Multitextuality in RPGs: a ludonarrative synergy model for video game text analysis

Twórca:Solska, Dagmara

Data:2024.11.26

Rodzaj zawartości:teksty

Forschendes Lehren und Lernen (FLL) in Angewandter Linguistik und Sprachdidaktik Muttersprache Deutsch: Praxiserfahrungen mit dem FLL-Beispiel Informelles Lernen in Szenen: Soziosemiotik des (Heavy) Metal

Twórca:Lang, Erika

Data:2014.01.01

Rodzaj zawartości:teksty

About the new concept of a glossary (in fantasy literature). Preliminary research study

Twórca:Uździcka, Marzanna

Data:2018.10.03

Rodzaj zawartości:teksty

Słowniki i teksty paralelne w przekładzie tekstów prawnych (na wybranych przykładach)

Twórca:Kościelniak, Robert

Data:2019.09.05

Rodzaj zawartości:pozostałe

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Szczegóły obiektu: Zajęcia projektowe jako walidacja kompetencji zdobytych w trakcie studiów neofilologicznych drugiego stopnia

Opis

Podobne obiekty