Szczegóły obiektu: Wykorzystanie technik ludycznych w nauczaniu języka polskiego jako obcego dzieci w wieku szkolnym (refleksje po kursie letnim w Mołdawii)

Instytucja dostarczająca:Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego

Opis

Tytuł:
Wykorzystanie technik ludycznych w nauczaniu języka polskiego jako obcego dzieci w wieku szkolnym (refleksje po kursie letnim w Mołdawii)
Twórca:
Pokorska, Michalina
Współtwórca:
Biernacka, Michalina;
Kaźmierczak, Paulina;
Banach, Agnieszka;
Uniwersytet Łódzki, Wydział Filologiczny, Instytut Filologii Polskiej i Logopedii, Zakład Lingwistyki Stosowanej i Kulturowej, ul. Pomorska 171/173, 90-236 Łódź;
michalina.pokorska@uni.lodz.eu
Opis:
Artykuł opisuje ludyczne metody pracy z dziećmi zastosowane przez lektorkę podczas wakacyjnych kursów w Bielcach, zorganizowanych dla lokalnej społeczności. Autorka tekstu omawia specyfikę środowiska polonijnego na terenie Mołdawii oraz działalność „Domu Polskiego w Bielcach”, w którym odbywały się zajęcia. W dalszej części artykułu znajdują się informację dotyczące psychologii rozwojowej dzieci w wieku szkolnym. Autorka podkreśla, że należy zadbać o zaspokojenie ich potrzeb, aby zapewnić im prawidłowy rozwój. Jedną z ważnych potrzeb dla tego okresu życia człowieka jest aktywność. Dlatego też autorka odwołuje się do metod nauczania wykorzystujących ruch i działanie, wspomagających przyswajanie wiedzy poprzez pozostawienie śladu pamięciowego podczas wykonywania jakiejś akcji. W głównej części tekstu autorka prezentuje aktywizujące metody pracy z dziećmi. Są to przede wszystkim piosenki oraz zabawy ruchowe, którym towarzyszą elementy muzyczne. Zaangażowanie i satysfakcja dzieci, które autorka zaobserwowała podczas zajęć przez nią prowadzonych, wskazują na słuszność zastosowanych przez nią metod edukacyjnych względem dzieci.;
This article regards to author’s didactic experience concerning her teaching children on a Polish course in Moldova. The first part is a presentation of the Polish diaspora in this country. Next it provides a description of the Association “Polski Dom w Bielcach”, whose main goal is to integrate The Polish community in Moldova and give it a permanent contact with the Polish language and culture. The author writes about specificity of teaching children referring to Development Psychology. The major part of the text includes a presentation of the activating methods of teaching implemented by the author on a course of Polish to children in Moldova. She used primarily lively songs and educational games with motor activities. The pupils satisfaction and engagement proved that the applied teaching methods were appropriate and efficient.
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Prawa:
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe;
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 ;
© Copyright by Authors, Łódź 2020; © Copyright for this edition by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2020
Data:
2022.09.08;
2020
Typ:
Book chapter
Język:
polski;
pol
Format:
application/pdf;
image/jpeg
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Relacja:
Biernacka M., Kaźmierczak P., Banach A. (red.), Ludyczność w (glotto)dydaktyce, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2020;
Temat i słowa kluczowe:
glottodydaktyka;
język polski jako obcy/drugi;
techniki aktywizujące;
Polonia;
glottodidactics;
Polish as a foreign language;
activating teaching methods;
learning by doing;
Polish Diaspora in Moldova;
ludyczność
Identyfikator:
Pokorska M., Wykorzystanie technik ludycznych w nauczaniu języka polskiego jako obcego dzieci w wieku szkolnym (refleksje po kursie letnim w Mołdawii), [w:] Ludyczność w (glotto)dydaktyce, Biernacka M., Kaźmierczak P., Banach A. (red.), Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2020, s. 65-76, http://dx.doi.org/10.18778/8220-114.7.05;
978-83-8220-114-7;
http://hdl.handle.net/11089/43100 ;
978-83-8220-115-4;
10.18778/8220-114.7.05
Dostawca danych:
Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego

Podobne obiekty

Wykorzystanie technik ludycznych w nauczaniu języka polskiego jako obcego dzieci w wieku szkolnym (refleksje po kursie letnim w Mołdawii)

Twórca:Pokorska, Michalina

Data:2022.09.08 | 2020

Rodzaj zawartości:teksty

The British Polish – the Polish British: achievements of the younger generation of emigrants in the mother tongue based on an analysis of General Certificate of Secondary Education (Polish)

Twórca:Łączek, Marcin

Data:2017.12.15

Rodzaj zawartości:teksty

Intercomprehension—Interference—Integration. Teaching Polish as a Foreign Language to the Native Speakers of East Slavic Language

Twórca:Hofmański, Wojciech | Pospiszil-Hofmańska, Karolina

Data:2023.02.10

Rodzaj zawartości:pozostałe

Jak wygląda polski dom? Adres kulturowy w polskiej literaturze współczesnej z perspektywy glottodydaktycznej = How does a Polish home look like? Cultural address in Polish contemporary literature from a glottodidactic perspective

Twórca:Válková Maciejewska, Monika

Data:2022

Rodzaj zawartości:obrazy

The certificate examination in English and Polish at C2 level: a comparative analysis

Twórca:Banach, Małgorzata

Data:2019.09.30

Rodzaj zawartości:teksty

From the Poznan School of Applied Linguistics to the Cracow School of Comparative Glottodidactics. The past, the present and the future of Polish Glottodidactics

Twórca:Miodunka, Władysław T. | Gębal, Przemysław E.

Data:2017.01.10

Rodzaj zawartości:pozostałe

Opening the World (of Literature) in the Setting of “Polish School” abroad. Language subsystems, language skills or knowledge?

Twórca:Próchniak, Wiola

Data:2020.01.16

Rodzaj zawartości:teksty

The choice of coursebook for academic language classes of Polish as a foreign language (on the example of Polish studies in Italy)

Twórca:Jakobsze, Małgorzata

Data:2016.08.02

Rodzaj zawartości:teksty

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Szczegóły obiektu: Wykorzystanie technik ludycznych w nauczaniu języka polskiego jako obcego dzieci w wieku szkolnym (refleksje po kursie letnim w Mołdawii)

Opis

Podobne obiekty