Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM
Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego jako podstawowy dokument organizowania warunków kształcenia specjalnego

Szczegóły obiektu: Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego jako podstawowy dokument organizowania warunków kształcenia specjalnego

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Opis

Tytuł:
Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego jako podstawowy dokument organizowania warunków kształcenia specjalnego
Twórca:
Wielebski, Mariusz
Opis:
Parents who have children with intellectual disability have many difficulties in getting help for their children. First step is collecting documents, second is delivering to Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna, third waiting for the decision, fourth giving it to school and finally getting help. I try to help them and other people. I show, how is important cooperation between parents-teachers-specialist. If it is well we haven’t any problems and everything is easy and short.
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Data:
2018.10.22
Typ:
info:eu-repo/semantics/article;
info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
ARTICLES;
Artykuł naukowy
Język:
pol;
eng
Źródło:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; Nr 20 (2018); 161-179;
2300-391X
Format:
application/pdf
Wydawca:
Adam Mickiewicz University Poznan
Relacja: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/15544/19218 ;http://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/15544/19219
Temat i słowa kluczowe:
ruling;
disability;
special educational needs;
special education
Identyfikator: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/15544
Dostawca danych:
Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
poproś o pozwolenie
Rodzaj zawartości:
pozostałe

Podobne obiekty

tile.noImage

Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego jako podstawowy dokument organizowania warunków kształcenia specjalnego

Twórca:Wielebski, Mariusz

Data:2018.10.22

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

From the decision on special education eligibility to an individual educational and therapeutic plan

Twórca:WIELEBSKI, MARIUSZ

Data:2018.09.15

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Dostępność Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Twórca:Wojtyńska, Joanna

Data:2022.01.03 | 2021

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Od segregacji do inkluzji – realia ukraińskiej edukacji

Twórca:Kolypayeva, Alla

Data:2016.03.15

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Special School Teachers’ Opinions on Inclusive Education – a Student with SPE in an Inclusive School

Twórca:Chrzanowska , Iwona

Data:2020.12.29

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Inclusive education in the opinion of the teachers from special pre-schools, regarding the chances of success of the inclusive actions towards particular groups of students, education participants, and teachers’ seniority

Twórca:CHRZANOWSKA, IWONA

Data:2019.06.15

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

The teachers’ self-efficacy and its importance for inclusive education

Twórca:NARKUN, ZUZANNA

Data:2019.06.15

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Work of teachers co-organising the process of education of pupils with special educational needs in the opinions of public school teachers

Twórca:Niemiec, Marta

Data:2019.12.15

Rodzaj zawartości:pozostałe

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności