Szczegóły obiektu: The role of soft skills in FL learning

Instytucja dostarczająca:Czasopisma PAN

Opis

Title:
The role of soft skills in FL learning
Creator:
Wysocka, Marzena S.
Contributor:
EDITORIAL BOARD Paola Attolino - University of Salerno, Italy Wiesław Banyś - University of Silesia, Katowice, Poland Bogusław Bierwiaczonek - Jan Dlugosz University, Częstochowa, Poland Michael Bilynsky - University of Lviv, Ukraine Krzysztof Bogacki - University of Warsaw, Poland Jan Čermák - Charles University, Prague, Czech Republic Bożena Cetnarowska - University of Silesia, Katowice, Poland Magdalena Charzyńska-Wójcik - John Paul II Catholic University, Lublin, Poland Danuta Gabryś-Barker - University of Silesia, Katowice, Poland Piotr Kakietek - University of Silesia, Katowice, Poland Marcin Krygier - Adam Mickiewicz University, Poznań, Poland Andrzej Łyda - University of Silesia, Katowice, Poland Elżbieta Mańczak-Wohlfeld - Jagiellonian University, Kraków, Poland John G. Newman - University of Texas Rio Grande Valley, USA Jerzy Nykiel - University of Bergen, Norway Marc van Oostendorp - Radbound University, Nijmegen, The Netherlands Tadeusz Piotrowski - University of Wrocław, Poland Czesława Schatte - Adam Mickiewicz University, Poznań, Poland Piotr Stalmaszczyk - University of Lodz, Poland
Description:
Linguistica Silesiana is an international journal of linguistic studies. It will carry articles in English, French, German and occasionally in other languages. Two issues per year are published. We welcome articles on the full range of linguistic and philological subfields, including phonetics, phonology, morphology, syntax, semantics, pragmatics, sociolinguistics, stylistics, metrics, language contact, and change. Linguistica Silesiana has been indexed in Scopus database since 2011. Linguistica Silesiana is included in the List of Scientific Journals of The Ministry of Science and Higher Education with 70 points. Journal Metrics: CiteScore metrics from Scopus 2022: 0.2 SCImago Journal Rank (SJR) 2022: 0.101 Source Normalized Impact per Paper (SNIP) 2022: 0.047;
EDITOR-IN-CHIEF: Rafał Molencki, Institute of Linguistics, University of Silesia in Katowice CO-EDITORS: Artur Kijak, Institute of Linguistics, University of Silesia in Katowice Anna Majer, Institute of Linguistics, University of Silesia in Katowice FOUNDING EDITOR: Kazimierz Polański
Object availability:
Dostęp otwarty
Date:
2012.12.31;
2012
Type:
Article
Source:
LINGUISTICA SILESIANA; 2012; vol. 33; 257-268
Coverage:
257-268
Publisher:
Polska Akademia Nauk • Oddział w Katowicach
Subject:
Nauki Humanistyczne i Społeczne
Identifier:
ISSN 0208-4228
Data provider:
Czasopisma PAN

Podobne obiekty

Stages of fossilization in advanced learnes and user of English: a longitudinal diagnostic study = Stadia fosylizacji u uczących się i użytkowników języka angielskiego na poziomie zaawansowanym: diagnoza podłużna

Twórca:Wysocka, Marzena S.

Data:2007

Rodzaj zawartości:teksty

Twórca:Wysocka, Marzena S.

Data:2007

Rodzaj zawartości:teksty

Language awareness of non-native speakers of Polish

Twórca:Wysocka, Marzena S.

Data:2019.09.18

Rodzaj zawartości:obrazy

The role of soft skills in FL learning

Twórca:Wysocka, Marzena S.

Data:2012.12.31 | 2012

Rodzaj zawartości:obrazy

Stages of fossilization in advanced learners and users of English: a longitudinal diagnostic study

Twórca:Wysocka, Marzena S.

Data:2008

Rodzaj zawartości:teksty

Recenzja książki pod redakcją Johna Stewarta pt. Mosty zamiast murów. Podręcznik komunikacji interpersonalnej. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2010, str. 616.

Twórca:Wysocka, Marzena S.

Data:2019.09.24

Rodzaj zawartości:teksty

Poetry in Teaching Grammar to the Advanced Users of Polish as a FL

Twórca:Wysocka, Marzena S.

Data:2019.06.30

Rodzaj zawartości:pozostałe

GRAŻYNA KILIAŃSKA-PRZYBYŁO, THE ANATOMY OF INTERCULTURAL ENCOUNTERS. A SOCIOLINGUISTIC CROSS-CULTURAL STUDY

Twórca:Marzena S. Wysocka

Data:2019.12.30

Rodzaj zawartości:teksty

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Szczegóły obiektu: The role of soft skills in FL learning

Opis

Podobne obiekty