Szczegóły obiektu: Deep insight into eye-tracking in glottodidactics Agnieszka Andrychowicz-Trojanowska, Podręczniki glottodydaktyczne: Struktura — funkcja — potencjał w świetle badań okulograficznych, Warszawa, Wydawnictwo Naukowe IKSI, pp. 563

Instytucja dostarczająca:Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Opis

Tytuł:
Deep insight into eye-tracking in glottodidactics Agnieszka Andrychowicz-Trojanowska, Podręczniki glottodydaktyczne: Struktura — funkcja — potencjał w świetle badań okulograficznych, Warszawa, Wydawnictwo Naukowe IKSI, pp. 563
Twórca:
Żelazowska-Sobczyk, Magda
Opis:
Eye-tracking technology has become more prevalent in science and research. It has already been used in social sciences, management, marketing (e.g. Stolecka-Makowska & Wolny, 2014), computer/video gaming, as well as linguistics (Grucza et al., 2014), including translation studies, and glottodidactics, i.e. foreign language teaching and learning (see Grucza, 2020).
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Prawa:
Prawa autorskie (c) 2024 Magda Żelazowska-Sobczyk;
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Data:
2024.07.15
Typ:
info:eu-repo/semantics/article;
info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
recenzja
Język:
angielski;
eng
Źródło:
Critical Review; Vol. 6 No. 1 (2024): Diversity and multiplicity in uncertain times; 79-84;
Przegląd Krytyczny; Tom 6 Nr 1 (2024): Diversity and multiplicity in uncertain times; 79-84;
2657-8964
Format:
application/pdf
Wydawca:
Adam Mickiewicz University Poznan
Relacja: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/pk/article/view/42677/36336
Temat i słowa kluczowe:
glottodidactics;
eye-tracking;
student’s textbook;
adolescents;
special educational needs;
dyslexia
Identyfikator: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/pk/article/view/42677
Dostawca danych:
Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
poproś o pozwolenie
Rodzaj zawartości:
teksty

Podobne obiekty

Deep insight into eye-tracking in glottodidactics Agnieszka Andrychowicz-Trojanowska, Podręczniki glottodydaktyczne: Struktura — funkcja — potencjał w świetle badań okulograficznych, Warszawa, Wydawnictwo Naukowe IKSI, pp. 563

Twórca:Żelazowska-Sobczyk, Magda

Data:2024.07.15

Rodzaj zawartości:teksty

Post-Gymnasium/Post-Primary Education of Students with Special Educational Needs – Between Mainstream Education and Vocational Education – A Case Study of the City of Łódź

Twórca:Jachimczak, Beata

Data:2018.12.15

Rodzaj zawartości:pozostałe

Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego jako podstawowy dokument organizowania warunków kształcenia specjalnego

Twórca:Wielebski, Mariusz

Data:2018.10.22

Rodzaj zawartości:pozostałe

Cooperation of teacher aides, families and teachers in the process of school integration

Twórca:Turzák, Tomáš

Data:2014.01.01

Rodzaj zawartości:pozostałe

From the decision on special education eligibility to an individual educational and therapeutic plan

Twórca:WIELEBSKI, MARIUSZ

Data:2018.09.15

Rodzaj zawartości:pozostałe

Special School Teachers’ Opinions on Inclusive Education – a Student with SPE in an Inclusive School

Twórca:Chrzanowska , Iwona

Data:2020.12.29

Rodzaj zawartości:pozostałe

On the Activities of the Oldest Institution of Psychological and Educational Counselling in Poznań

Twórca:Knocińska, Anna

Data:2014.03.01

Rodzaj zawartości:pozostałe

Students with special educational needs in distance learning during the COVID-19 pandemic – parents’ opinions

Twórca:Trzcińska-Król, Maria

Data:2020.10.15

Rodzaj zawartości:pozostałe

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Szczegóły obiektu: Deep insight into eye-tracking in glottodidactics Agnieszka Andrychowicz-Trojanowska, Podręczniki glottodydaktyczne: Struktura — funkcja — potencjał w świetle badań okulograficznych, Warszawa, Wydawnictwo Naukowe IKSI, pp. 563

Opis

Podobne obiekty