Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Repozytorium Cyfrowe Uniwersytetu Wrocławskiego
Inclusive education – the need for systemic changes

Szczegóły obiektu: Inclusive education – the need for systemic changes

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Repozytorium Cyfrowe Uniwersytetu Wrocławskiego

Opis

Tytuł:
Inclusive education – the need for systemic changes
Twórca:
Ališauskienė, Stefanija;
Miltenienė, Lina
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Typ:
journal;
czasopisma (wydawnictwa ciągłe)
Język:
eng;
angielski;
English
Źródło:
Pdg P 345
Format:
application/pdf
Wydawca:
Zakład Edukacji Międzykulturowej i Badań nad Wsparciem Społecznym Wydziału Nauk Historycznych i Pedagogicznych Uniwersytetu Wrocławskiego
Relacja:
Multicultural Studies 2/2017, s. 167-188.
Temat i słowa kluczowe:
inclusive education;
special educational needs;
systemic changes;
kształcenie integracyjne;
specjalne potrzeby edukacyjne;
zmiany systemowe
Identyfikator:
ISSN 2451-2877;
10.23734/mcs.2017.2.167.188
Dostawca danych:
Repozytorium Cyfrowe Uniwersytetu Wrocławskiego

Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
poproś o pozwolenie
Rodzaj zawartości:
pozostałe

Podobne obiekty

tile.noImage

Inclusive education – the need for systemic changes

Twórca:Ališauskienė, Stefanija | Miltenienė, Lina

Rodzaj zawartości:pozostałe

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

tile.noImage

Teaching English to children with special educational needs Kraków: Wydawnictwo Naukowe UP, 2020

Twórca:Nowak, Sabina

Data:2022.08.26

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

The Role of a Sensory Diet in Improving the Quality of Psychosocial Functioning of Students in Inclusive Education

Twórca:Wójcik, Magdalena

Rodzaj zawartości:obrazy

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

tile.noImage

Adaptations of educational requirements in English language classes for students with special educational needs to meet eighth grade examination requirements

Twórca:Paluch, Magdalena

Data:2022.08.26

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Special School Teachers’ Opinions on Inclusive Education – a Student with SPE in an Inclusive School

Twórca:Chrzanowska , Iwona

Data:2020.12.29

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Inclusive education in the opinion of the teachers from special pre-schools, regarding the chances of success of the inclusive actions towards particular groups of students, education participants, and teachers’ seniority

Twórca:CHRZANOWSKA, IWONA

Data:2019.06.15

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Od segregacji do inkluzji – realia ukraińskiej edukacji

Twórca:Kolypayeva, Alla

Data:2016.03.15

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

The teachers’ self-efficacy and its importance for inclusive education

Twórca:NARKUN, ZUZANNA

Data:2019.06.15

Rodzaj zawartości:pozostałe

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności